大分 県立 看護 科学 大学。 学部

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🤜 協調性と自律性をもち、チーム医療の中で看護実践できる人間関係能力をもつ人 NPコース:カリキュラムポリシー 1. NP教育開始10周年の懇親会(2018年5月) 平成28年度文部科学省「職業実践力育成プログラム(BP)」として認定されました 「職業実践力育成プログラム」(BP)は、社会人として職業に必要な能力の向上を図る機会を拡大するため、平成27年度から始まった制度です。 医療施設の協力の下、診療看護師の社会的な効果を調べる研究を推進 事例:• 研究・開発能力• 関連施設 [ ]• 学部・大学院等 [ ]• 高い評価を受けている• 特待生授業料免除:修士課程の全入学者のうち、3名以内に対して2年次1年間の授業料を免除します• 保健師と助産師の養成教育の大学院化は、他の多くの大学で行われている学部教育と比較して、保健師・助産師の裁量範囲を拡大し、地域社会の新しい役割を担うことのできる能力をもった人材の育成を目指します。 」 第37条の2 特定行為を手順書により行う看護師は、指定研修機関において、当該特定行為の特定行為区分に係る研修を受けなければならない。

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4月1日 大分県立看護科学大学による設置運営へ移行。

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👍 個々の患者の医療ニーズを包括的に正確に判断し、倫理的かつ科学的な根拠に基づき、必要とされる特定行為を的確に実施することができ、患者および患者家族のQOL の向上に寄与できる人材の育成を目標としている。

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看護実践の科学的な根拠を探究し、自己研鑽しつづける意志と学習意欲をもつ人 3. 2 ・藤内美保、桜井礼子、草間朋子:在宅終末期医療に関わる訪問看護師の「死亡確認」に関する実態・提案 -特定能力認証看護師の医行為. また、NPコース修了者には日本NP教育大学院協議会(JONPF が実施するNP資格認定試験の受験資格が得られ、合格することでJONPFからNP資格が与えられます。 カリキュラムは7つの能力を育成するために必要な科目構成になっています。

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☣ 国が定めた21区分38行為すべての研修を行うコースでもあります。 本学 NP コースはこれまでどおりの大学院教育に 21 区分 38 特定行為のすべての研修を取り込み、全身の臨床推論ができ、必要と判断された場合には必要な特定行為も実施できる。 BPとしての認定に際しては、「NPの養成に取り組んできた実績のあるプログラムであり教育課程、評価等のあり方も実践的な内容である。

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本学は診療看護師の育成と制度創設を目指して、平成20年度に日本で初めて大学院NPコースを設置して以来、日本のNP教育のパイオニアとして取り組んでまいりました。 大分県立厚生学院の卒業生に関する証明事務は、本大学に引き継がれている。

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😈 沿革 [ ]• ただし、臨時応急の手当を、(中略)この限りでない。 特色あるカリキュラム(老年NP)として、老年疾病特論、病態機能学特論、診察・診断学特論、臨床薬理学特論、老年薬理学演習などがあります。

医療機関側(トップ、指導医、看護部)の理解と協力の下で、診療看護師として新しい役割が認識され、修了生の就業数拡大が期待されている• (旧) 外部リンク [ ]• 特定行為区分の名称 特定行為 呼吸器(気道確保に係るもの)関連 経口用気管チューブ又は経鼻用気管チューブの位置の調整 呼吸器(人工呼吸療法に係るもの)関連 侵襲的陽圧換気の設定の変更 非侵襲的陽圧換気の設定の変更 人工呼吸管理がなされている者に対する鎮静薬の投与量の調整 人工呼吸器からの離脱 呼吸器(長期呼吸療法に係るもの)関連 気管カニューレの交換 循環器関連 一時的ペースメーカの操作及び管理 一時的ペースメーカリードの抜去 経皮的心肺補助装置の操作及び管理 大動脈内バルーンパンピングからの離脱を行うときの補助の頻度の調整 心嚢ドレーン管理関連 心嚢ドレーンの抜去 胸腔ドレーン管理関連 低圧胸腔内持続吸引器の吸引圧の設定及びその変更 胸腔ドレーンの抜去 腹腔ドレーン管理関連 腹腔ドレーンの抜去 ろう孔管理関連 胃ろうカテーテル若しくは腸ろうカテーテル又は胃ろうボタンの交換 膀胱ろうカテーテルの交換 栄養に係るカテーテル管理(中心静脈カテーテル管理)関連 中心静脈カテーテルの抜去 栄養に係るカテーテル管理(末梢留置型中心静脈注射用カテーテル管理)関連 末梢留置型中心静脈注射用カテーテルの挿入 創傷管理関連 褥 ジョク 瘡 ソウ 又は慢性創傷の治療における血流のない壊死組織の除去 創傷に対する陰圧閉鎖療法 創部ドレーン管理関連 創部ドレーンの抜去 動脈血液ガス分析関連 直接動脈穿刺法による採血 橈骨動脈ラインの確保 透析管理関連 急性血液浄化療法における血液透析器又は血液透析濾過器の操作及び管理 栄養及び水分管理に係る薬剤投与関連 持続点滴中の高カロリー輸液の投与量の調整 脱水症状に対する輸液による補正 感染に係る薬剤投与関連 感染徴候がある者に対する薬剤の臨時の投与 血糖コントロールに係る薬剤投与関連 インスリンの投与量の調整 術後疼痛管理関連 硬膜外カテーテルによる鎮痛剤の投与及び投与量の調整 循環動態に係る薬剤投与関連 持続点滴中のカテコラミンの投与量の調整 持続点滴中のナトリウム、カリウム又はクロールの投与量の調整 持続点滴中の降圧剤の投与量の調整 持続点滴中の糖質輸液又は電解質輸液の投与量の調整 持続点滴中の利尿剤の投与量の調整 精神及び神経症状に係る薬剤投与関連 抗けいれん剤の臨時の投与 抗精神病薬の臨時の投与 抗不安薬の臨時の投与 皮膚損傷に係る薬剤投与関連 抗癌剤その他の薬剤が血管外に漏出したときのステロイド薬の局所注射及び投与量の調整 指定研修機関として認定 厚生労働大臣から21区分38特定行為の指定研修機関として認可された認定証です。

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📱 包括的健康アセスメントに関する能力• さらに、日本NP資格認定試験の受験資格が与えられる。

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幅広い視野をもち、社会に目を向け、保健医療福祉分野の発展・改革のための研究能力を身につけたい人 NPコース:アドミッションポリシー NP(診療看護師)は、必要とされる診療行為を、医師や他の医療従事者と連携・協同し、効果的、効率的、タイムリーに実践できる能力を備えた看護師である。

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🤑 4月 大分県立看護科学大学として開学。 高度実践者としての能力と質担保のためOSCE を含む段階的な試験を実施し、NP資格認定試験を受けるための知識を習得する 5.広い視野で制度やシステムにも目を向け改革する力や研究能力を備えるため、課題研究を行う。 NPコースとは 米国でのNPは、医師から独立して対象者に自律的にプライマリケアを提供することができ、医師の指示がなくても自らの判断で処方箋記載を含む医療的処置(診断および治療)を行うことができる看護師です。

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大学等における、社会人や企業等のニーズに応じた実践的・専門的なプログラムを、文部科学省が認定するものです。

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🖖 3月 閉校。 本学は下記の委員で特定行為研修委員会を設置しています。

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同学院は本大学の直接の前身ではないが、本大学の開設にともなって募集を停止し、2001年3月に閉校した。